「雕刻石雕新闻」

校园雕塑寓意与现代教育的结合

时间:2014-02-21 09:04来源:www.ycdiaoke.com 作者:曲阳雕刻
校园雕塑 属于雕塑的一种表现形式,主要应用于校园的建设中,用以美化校园环境、传授思想道德,起到激励学生的作用。 校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻与悖论的表现手法,我国的校园雕塑一般具有,纪念性、象征性的特点,是精神文化的载体,起到传承文化的
校园雕塑属于雕塑的一种表现形式,主要应用于校园的建设中,用以美化校园环境、传授思想道德,起到激励学生的作用。 校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻与悖论的表现手法,我国的校园雕塑一般具有,纪念性、象征性的特点,是精神文化的载体,起到传承文化的作用,能对 学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想和道德构建产生向往之情。
校园雕塑
校园雕塑从功能上区分可以分为景观雕塑,文化墙雕塑,导示小品雕塑。从内容的表现形式上又可以分为历史文化雕塑,名人雕塑,校训雕塑及地域文化雕塑。而校园雕塑寓意对于现代教育的结合主要体现在内容的表现形式上。
历史文化雕塑表现的是典故、文化名人等,使学生观之而起庄严敬仰之心,如石雕孔子像。名人雕塑分为现代名人及古代名人,其主要意义是树立现代学生的价值观取向,使其学习名人的内在精神,也就是我国现代教育所缺少的精神教育。而校训雕塑则是以本学校的悠久历史为主题表现形式,使学生观之而起热爱学校及向前辈学习的敬仰之心。至于地域文化雕塑则多以本地的历史文化为典故,多以浮雕墙的形式出现,使学生更热爱自己的家乡。
校园雕塑寓意与现代教育的结合的形式是多种多样的,也需要我们大家去努力制作出更好的校园雕塑作品,丰富校园文化。

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